(本题共15小题；每小题2分，满分30分)
1.下列物质俗名与化学式相对应的是（
）
A．烧碱—KOHB．食盐—NaClC．大苏打—Na2CO3D．双氧水—H2O
2.下列对物质的分类正确的是（
）
A．塑料、合成橡胶、合金都属于合成材料
B．蛋白质、淀粉都是有机高分子化合物
C．铜、汞、锌都是人体必需的微量元素
D．生石灰、铁锈、干冰都不属于金属氧化物
3.下列属于纯净物的是
A．液态氧B．加碘盐C．酸牛奶D．薯片
4.化学在生活中应用很广，下列行为属于化学变化的是（
）
A.用磨刀石把菜刀磨锋利B.植物的光合作用
C.定期向银行存钱D.钠燃烧的火焰是黄色
5.下列有关指定容器中水的主要作用的说法，错误的是（
）
A．试管中的水：使铁生锈的物质之一
B．量筒中的水：冷却后，打开止水夹，被抽出的水的体积约量筒中水的总体积的1/5
C．集气瓶中的水：冷却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂
D．烧杯中的水：加热铜片；隔绝空气
6.某汽车在启动事产生大量一氧化氮NO，一氧化氮可与臭氧O3和活性阳原子[O]发生如下反应，NO＋O3=NO2＋O2，NO2＋[O]=NO＋O2，从而使得臭氧层被破坏，在整个过程中，NO是什么作用（
）
A.催化B.氧化C.分解D.化合
7.根据金属活动性判断，下列那个不会发生反应（
）
A.用钠做洗碗池B.用铁锅放稀盐酸
C.把硝酸银放进铜桶里D.用银碗盛水
8.某碳酸钙和氧化钙组合的混合物中钙元素含量为60％，将50g混合物高温煅烧至固体不在变化，生存的CO2质量是（
）
A.6gB.20.6gC.8gD.13.2g
9.碳酸二甲脂的化学式是C3H6O3，一般用做汽油添加剂。下列说法正确的是（
）
A.碳酸二甲脂是氧化物
B.碳酸二甲脂中含有3个碳原子和3个水分子
C.碳酸二甲脂中氢的质量分数最大
D.碳酸二甲脂由碳、氢、氧三种元素组成
10.不另外用试剂，仅仅利用组内几种物质相互反应就可以鉴别出来的是（
）
A.FeCl3、NaOH、HCl、H2SO4
B.HCl、AgNO3、HNO3、NaCl
C.HCl、BaCl2、Na2CO3、Na2SO4
D.HCl、Na2CO3、Na2SO4、KNO3
11.将甲烷（CH4）与氧气置于一个封闭的密闭容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法正确的是（
）
A．表中m的值为3.6B．物质X一定含有氢元素
C．物质X一定不含有碳元素D．若氧气为32g，则无X物质生成
12.下列物质的转化关系均能一步实现的是（
）
A．①③B．②③C．③D．①②③
13.向密布的容器中通入氧气（含a个氧分子）和一氧化氮（含b个一氧化氮分子）气体，已知2NO＋O2=2NO2，则最终容器内氧原子和氮原子个数比是（
）
14.向两只试管中分别加入等质量的氯酸钾，向b管中加入1克二氧化锰，同时加热，则反应时间和生成氧气质量的关系图正确的是
15.一定温度下，在硫酸铜的饱和溶液中加入少量无水硫酸铜粉末，与原溶液比较，一些相关的量①溶液质量②溶质质量③溶剂质量④溶质质量分数，不变的是
A.④B.②③C.①②③④D.①②③
（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有1～2个选项符合题意，错选、多选不给分。若有2个选项符合题意，只选一个且正确给1分）
16.类推是一种重要的学习方法，但如果不具体问题具体分析就会产生错误结论。下列类推结论正确的是（）
A．CO不能与水反应，则CO2也不能与水反应
B．KNO3溶于水时溶液温度无明显变化，则NH4NO3溶于水时溶液温度也无明显变化
C．点燃CO与O2的混合气体可能爆炸，则点燃CH4与O2的混合气体也可能爆炸
D．某物质在氧气中燃烧生成CO2和H2O，则该物质中只含有C、H元素
17.在反应中，A和B的相对分子质量之比为5：1，已知20gA与一定量B恰好完全反应，生成5gD，则在此反应中B和C的质量比为（）
A.4：19B.3：5C.1：3D.2：17
18.如图是电解水的简易实验装置。下列有关叙述错误的是
A．a、b分别是电源的正、负极
B．在水中加入少许稀硫酸，能增强水的导电性
C．电解水实验表明，水是由氢气和氧气组成的
D．目前通过电解水获得氧气，成本高、效率低
19.如图是铁元素和氧元素常见化合价的坐标图，试判断a点上形成化合物的化学式为
A．FeB．FeOC．Fe2O3D．Fe3O4
20.M是一种活动性比铁强的金属，M离子(M2+)与其它几种离子构成化合物的溶解性见下表：
有下列各组物质：①M+HCl②M(NO3)2+BaCl2③MO+HCl④M(0H)2+NaCl⑤M(0H)2+HCl⑥M(NO3)2+HCl⑦MCO3+HCl⑧MSO4+BaCl2其中不能直接反应制取MCl2的是()
A、②④⑥B、⑤⑥⑦⑧C、①②④⑦D、①③⑤⑧
21.化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关有下列几种物质，请选出与各用途相对应的物质的序号填写在空白处：
A.铝氧气二氧化碳氖气水活性炭
供给人类呼吸的气体是______；可制作电线的物质是______；
可用作霓虹灯的物质是______；人体中含量最多的物质是______；
可除去水中异味的物质是______；植物光合作用不可缺少的气体是______．
22.（1）如图是实验常用的实验仪器，请按要求填空。
①取用块状固体药品，可选用的仪器是______________(填字母序号，下同)。
②量取一定体积的液体，可选用的仪器是_________________。
③欲给mL水进行加热，除了需要带铁圈的铁架台、石棉网，还需要上述仪器中的________。
（2）请将下列错误操作可能产生的后果填在相应的横线上（用字母表示）。
A、腐蚀标签B、试管炸裂C、污染试剂
①倾倒液体时，试剂瓶标签没有向着手心________________。
②用未经清洗的胶头滴管吸取其他试剂________________。
③加热后的试管立即用冷水冲洗________________。
23.十九大报告对于“精准扶贫”做出了总体安排。脱贫先治水，让贫困地区喝上干净安全的自来水是脱贫的基本要求。
（1）自来水的生产过程中，常用活性炭去除水中异味，这是利用活性炭的_____性。
（2）有些村民用地下水作生活用水，人们常用______________检验地下水是硬水还是软水，生活中可用的______________方法降低水的硬度。
（3）下列做法会造成水体污染的是______________。
①不向河中扔垃圾②生活污水直接排放
③工业废水直接排放④农业上合理使用农药、化肥
24.如图是甲、乙两位同学进行的实验．
（1）NaOH溶液与稀HCl反应的化学方程式为：________；
（2）如果③中不出现红色，可能的原因是；（填字母）
A.pH＞7B.pH＜7C.pH=7
（3）取⑥中溶液加入到盛有铁粉的试管中，产生气泡，固体逐渐减少，溶液由无色变为________，据此，可以得出⑥中的溶质是________和________
25.铜及其化合物在生产、生活中都有广泛的应用。
探究一、铜的性质及其应用．
（1）化学小组用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液加入铜粉和锌粉，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙，下列说法正确的是_______（填序号）。
A．溶液甲中一定含有Al（NO3）3和Zn（NO3）2
B．固体乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn
C．若溶液甲是蓝色，则溶液甲一定含有Al（NO3）3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2
D．向固体乙上滴加盐酸有气泡产生，则溶液甲中一定没有AgNO3和Cu（NO3）2
（2）碳还原氧化铜的实验装置如图甲、乙所示。
Ⅰ.甲图中酒精灯上网罩的作用是_____________________________。
[提出问题]碳燃烧时可能生成CO2也可能生成CO，那么碳与氧化铜反应生成的气体是否也有多种可能？
[作出猜想]猜想①：CO；猜想②：CO2；猜想③：CO和CO2。
[设计方案]实验装置如图乙。打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间，关闭K，点燃酒精喷灯和酒精灯，充分反应后，熄灭酒精喷灯和酒精灯，打开K，再通一段时间氮气。
方案一：从定性观察角度判断
若B中无明显实验现象，D处气体能被点燃，则猜想①成立。
方案二：从定量计算角度判断
取一定量炭粉和4g氧化铜的混合物进行实验，并测定表格中的四个数据：
Ⅱ.若猜想②成立，则理论上（m4﹣m3）____________（填“＜”“＝”或“＞”）（m1﹣m2）。
Ⅲ.若猜想③成立且CuO全部转化成Cu，则参加反应的碳的质量m的取值范围是________。
（3）兔首和鼠首均为青铜器（铜、锡合金），表面呈绿色，这是铜器长期暴露在空气中生成了铜锈（铜锈俗称铜绿）。青铜器属______（填序号）。铜绿Cu2（OH）2CO3分解的化学方程式为__________________________________。
A．无机材料B．合成材料C．复合材料D．复合肥
为了弄清铜生成铜绿的条件，某化学实验小组借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验，设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验，实验如图1所示（所用铜片洁净、光亮）。
实验较长时间后，发现______________（填试管编号）试管中铜片最先生锈。小组讨论后发现实验还不够完善，要得出正确的结论，还要补充一个实验。你认为要补充的一个实验是：Cu和__________（写出试管中需要的物质）。可以省略不做的实验是试管（填试管编号）。
26.A～G表示初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示(部分生成物已略去)，其中A为金属氧化物，E、F为金属单质，且F为紫红色，化学反应②和③的基本反应类型相同。
请按要求填空：
(1)物质C的化学式为_________。
(2)写出反应②的一个化学方程式___________________________。
(3)反应③的基本反应类型是_________。
(4)E、F和氢由强到弱的金属活动性顺序为__________________。
27.某同学在实验探究中发现了一些物质之间发生化学反应的颜色变化，如图所示
（1）编号①反应的指示剂是；编号②反应的金属单质是_______。
（2）根据如图可以总结出稀盐酸的化学性质，其中编号②反应的基本反应类型是_______反应。
（3）请你写出符合编号③反应的化学方程式______________________。
（4）假设编号④反应的盐是AgNO3，则编号④对应方框中的现象是___________
。
28.同学们学习了“一氧化碳与氧化铁”反应后。在老师的指导下，同学们又对“氢气与氧化铁”的反应展开了研究。
Ⅰ氢气与氧化铁在高温条件下能发生反应，生成铁和水；
Ⅱ有关铁及其氧化物的性质如表：
模拟工业炼铁：若B处盛放氧化铁粉末。在A处通入一氧化碳一段时间后，B处下方用酒精喷灯加热，B处反应的化学方程式_________________，该反应_________填“属于”或“不属于”置换反应，该实验的不足之处是_______________________。
同学们又设计了“W型管”装置完成氢气与氧化铁在高温条件下反应的实验：
实验过程中加入稀硫酸后须等待“一段时间后”再加热的原因是________________________。
氢气与氧化铁反应后的剩余固体粉末是什么物质？某小组同学作出了如下三种猜想。
猜想1：全部是铁粉；
猜想2：全部是氧化铁粉末；
猜想3：铁和铁的氧化物粉末。
小新同学认为猜想2不成立，其理由____________。
为了探究剩余固体成分，小刚取少许反应后固体粉末，用磁铁吸引，观察到_____________，得出以上猜想1也不成立。为了进一步探究剩余固体中铁的氧化物成分，请设计实验方案：__________