TUhjnbcbe - 2024/8/11 8:55:00
(1）空气中各成分所占的比值是指气体的体积分数，而不是质量分数;(2）氧气具有助燃性，能支持燃烧，但没有可燃性，不能用作燃料;(3）空气的成分并不是一成不变的，不同地区或不同时段，含量可能会不同。(1）空气污染指数越高，空气质量越差;(2)CO,是空气的组成成分之一，含量过高会加剧温室效应，但CO,不属于空气污染物，也不能形成酸雨。(1）硫燃烧在集气瓶中加水是为了吸收有毒物质防止污染空气，可以用NaOH溶液代替;铁燃烧在集气瓶中加水是为了防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底，可用细沙代替;(2）植物光合作用消耗二氧化碳，产生氧气。用H2O2和MnO2制取氧气具有符合环保、安全要求的优点。(2)实验步骤①过氧化氢溶液制氧气:查—装—收;②高锰酸钾制氧气:查—装—定—点—收—离—熄(“茶庄定点收利息”)。查:检查装置的气密性;装:装入药品;定:固定装置;点:点燃酒精灯，加热;收:待气泡连续均匀地冒出时收集气体;离:实验结束时，先把导管撤离水面;熄:最后熄灭酒精灯。(3）注意事项①制取气体前，应先检查装置气密性;②试管口应_略微向下倾斜:防止冷凝水倒流引起试管炸裂;③药品平铺在试管的底部，先使试管均匀受热后再对准固体加热;④铁夹夹在离管口约1/3处;⑤导管应稍露出橡皮塞即可:便于气体排出;⑥试管口应放一团棉花;防止高锰酸钾粉末进入导管;高锰酸钾粉;⑦用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部;⑧用排水法收集气体时，待气泡连续均匀_冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气);⑨实验结束时，先将导管移出水槽_再，熄灭酒精灯，防止水倒吸引起试管破裂;氮气在常温下化学性质稳定，可充入食品包装中作保护气以防腐;氧气能供给呼吸，可用于医疗急救;二氧化碳可用于灭火、固态二氧化碳(干冰)用于人工降雨等;氢气常用作燃料和冶炼金属。故答案选A。物质性质决定物质用途，物质用途反映物质性质。如氮气的化学性质不活泼，常可用作保护气;氧气能供给呼吸，可用于医疗急救、潜水等。理解物质性质和用途间的关系并牢记空气成分的主要性质和用途是解题的关键。木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体;铁丝在氧气中剧烈燃烧，放出热量，火星四射，生成黑色固体;红磷在氧气中燃烧,放出热量，产生大量的白烟;蜡烛在氧气中燃烧发出白焰,生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体和水珠。综上，答案选C。2.正确描述燃烧现象:(1）注意C、S、Fe等物质在空气和氧气中燃烧的区别。如硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中燃烧会发出明亮的蓝紫色火焰;(2）注意不要把实验结论当作实验现象。如铁丝在氧气中燃烧的实验现象是“火星四射，放出大量的热,生成黑色固体”，而不能用结论“生成四氧化三铁”代替“生成黑色固体”;(3）明确“烟”与“雾”的区别:烟是固体小颗粒悬浮于空气中形成的，如白磷在空气中燃烧产生大量白烟;雾是液体小液滴悬浮于空气中形成的，如盐酸挥发到空气中而产生白雾;(4）明确“光”与“焰”的区别:燃烧时是固体的产生“光”，如Mg燃烧产生白光;燃烧时是气体的产生“焰”，如CO在空气中燃烧产生蓝色火焰。本考点一般出现在实验题中。解题策略:①会识别常见的仪器并能写出其名称，如烧杯、铁架台等;②能正确书写制取氧气的化学方程式;③知道如何去检验氧气和验满氧气;④明确实验注意事项及其原因，如加热KMnO4时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流引起试管破裂。