提高成绩，90%靠记忆，这些好的记忆方法记得告诉孩子。
遗忘是记忆的大敌，而且在记忆后很快就发生了。科学研究表明，20分钟遗忘率为40%，记忆后3小时，遗忘率为50%，6天后遗忘率为75%，一个月后遗忘率高达80%。再往后，遗忘速度越来越慢，记住的东西越来越牢，只可惜这些内容已所剩无几了。为了同遗忘作斗争，我们应根据遗忘的这一规律，在知识没有完全遗忘之前，进行复习，加深印象，增强记忆力。要当天的功课当天复习，复习时先尽量回忆，然后再看书查笔记，一周之内再复习一次，一个单元完了进行第三次复习，期中和期末进行系统复习，这样就不容易遗忘。总之。“重复是学习之母”，及时、反复地复习，就能大大完善记忆效果，从而提高成绩。
（一）背诵古诗的四种常用办法
在语文课本中，几乎每一册都选有几首古诗，这些古诗都是需要学生准确记忆和理解的。很多同学对现代文还能背下来，但对于古诗却总是怵，不知道该怎么记。
下面就为大家介绍几种背古诗的方法。
一、分层理解法。要记一首诗，先要弄懂它的含义。比如根据叙事、写景、抒情的层次，归纳一下，了解全诗的大意，再反复读，印象就深了。
二、抓领头字句法。背诵中常有这种情况，一些背得熟的诗，往往在中间卡住。这时有人提示一下某段的领头句或某句的领头字，就很快地接下来。这说明“领头句”有诱发思维、帮助记忆的作用。把每一句话的头一个字依次集中背下来。这样到需用时便可信手拈来且很少失误。
三、再现形象法。好诗都有鲜明生动的形象。经常在头脑中再现诗的意境和函面，背诵就会流畅自如。背诵古诗时，我们可以先认真揣摩诗歌的意境，将它幻化成一幅形象鲜明的画面，就能将作品的内容深刻地贮存在脑中。
四、定时快读法。给自己限定时间，限定数量，如五分钟背出人行诗读时逐步加快速度，先稍快，再加快。
（二）如何记忆文学作品及作者
为了在记忆作家与其作品时不混淆，最好将作品与作者用新奇形象“扣”在一起，如
/p>
(白杨礼赞》与茅盾--白杨树上挂满了矛与盾，矛头上都扎着一把草，学生常把“茅”写成“矛”，所以要特别加强“茅”的形象);或想象成白杨树的每一片叶子都是一面盾，那盾是用茅草编的。
《长江三峡》与刘白羽--长江三峡流(刘)出许多白鱼(羽)，或流出白色的羽毛。
《黄鹤楼》与(唐朝)崔颢--一只黄鹤在吹号(崔颢)，从号口里飞
出许多糖块来(唐朝)。
大家看，这样一来，作家和作品是不是就很好记了呢?
（三）歌诀记忆法，把知识编成“顺口溜”
大量实践经验证明:有节奏、有韵律的材料，比没有节奏、没有韵律的材料要好记得多。
在复习时，如果我们能把诸多的知识点、难点、重点用朗朗上口的歌诀和顺口溜进行简化、形象化、那么记忆不仅不再是难题，而且会变得十分有趣。我们来看一看下面几个例子，就知道“顺口溜”记忆法的优势了/p>
(1)历史。把一些历史事件编成顺口溜很容易记忆。比如;清朝皇帝的顺序:努皇顺(努尔哈赤、皇太极、顺治帝);康雍乾(康熙、雍正、乾隆);嘉道成(嘉庆、道光、咸丰);同光宣(同治、光绪、宣统)。再如朝代的顺序:三皇五帝夏商周，春战秦汉三国休、两晋南北隋唐继、五代宋元明清民。这样就能轻松把中国古代历代的名称记下来。
(2)地理。比如关于东西南北半球的划分，可以这么说:西经二十度，东经一百六，一刀切下去，东西两半球。南北半球分，赤道零纬度，
四季温稀显，南北相反出。再比如关于昼夜交替和四季变化的知识，我们可以归纳为:地球自转，昼夜更换;绕日公转，四季出现;自转一日、公转一年;自西向东，方向不变。这样是不是既准确，又好记呢?
(3)化学。比如关于空气组成，可以这么记忆:空气组成别忘记，主要成分分氧气，氮七八氧二一，零点九四是稀气;还有两个零点三。二氧化碳和杂气:体积分数要记清，莫要当成质量比;还要注意防污染，环保意识要树立。再比如怎么记住化学方程式?我们可以这么归纳:左边写反应物，右边写生成;写对化学式，系数来配平;中间连等号。条件要注清;生成沉淀气，箭头来标明。
(4)英语。比如关于be的用法，我们可以编出这样的口诀:“我用am，你用are，is连着他她它;单数名词用is，复数名词全用are。”“变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。”如果你能把这些口诀再配上一些相关的例题，记在自己的笔记本上，相信你以后遇到be的题目，就能轻松搞定了！
您觉得这些方法有用吗？觉得内容好，记得点赞留言转发哦！有语文疑问可私信交流。
